Tenemos como horizonte un proyecto educativo estético cuyo eje central es el desarrollo humano, entendido como el desarrollo integral de la persona y la formación de ciudadanos. El desarrollo integral se logra cuando se favorece el crecimiento de las dimensiones física sensible, socio afectivo, intelectual y creativa y cuando se proyecta hacia la consolidación de valores lógicos, éticos y estéticos; y desde la propuesta pedagógica de enseñanza para la comprensión.

El Modelo Pedagógico Caldista tiene como base la propuesta de enseñanza para la comprensión a partir de un enfoque de hilos conductores que abarcan los procesos, las competencias y las habilidades más relevantes de cada una de las disciplinas del saber. Para garantizar la comprensión y el aprendizaje de nuestros estudiantes Caldistas, el Modelo Pedagógico establece cuatro fases, a saber:

• Exploración
• Construcción
• Evaluación
• Apropiación

Cada una de ellas con un claro propósito en el proceso

La evaluación se concibe como un proceso continuo, como un medio para potenciar y desarrollar en los estudiantes procesos, capacidades, competencias, destrezas y habilidades cognitivas, expresivas y actitudinales. 

El sistema de evaluación cumple con los lineamientos establecidos en el decreto 1290 del Ministerio de Educación (MEN), y en el mismo se estipula como requisito para la promoción al siguiente grado, la aprobación de todas las asignaturas.